教材が手作りであること
(受験学年を最優先しています。手作りでない教材も存在します)
しかも、作り置きしているのではなく
毎回、その日の授業が終わってから
次の授業までの間に作成する
というスタイルです
なぜ、このように、教材に手間ひまかけているのかと言うと
子どもたちは、1回教えればできるようになるというわけではなく
繰り返し、何度も何度も接するうちに体にしみこむように理解が深まるからです
すなわち
その日、新たに見つかった弱点が、必ず次の教材に再登場する
という状況を常にキープするために実践していることなんです
普段は、授業回数が週2回程度であり
次の授業までにわりと時間があるので余裕を持って作成にあたれるのですが
夏休み中は、ほぼ毎日、連続して授業があるわけで
必然的に、その日のうちに明日の教材を作成しなければならないという
かなり追い込まれた状況の中、指導にあたっています
このスタイル、実は、今年から採用したもので
はじめてのチャレンジなんです
夏休みが始まる前は、実際にこなせるものなのか、すごく不安があったんですが
やろうと思えばできるんですね、人間w
さて、次回の小6の算数(8/3分)の教材が完成しました!
夏休み期間中、途中からでも入塾可能です
気になったら、まずは、見学にいらしてください


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